Более 1 000 юных борисовцев стали участниками Российского движения школьников

Обучающимся предоставлена возможность заниматься активной деятельностью, развивая свои социальные, духовно-нравственные, гражданские качества.

«Российское движение школьников» (РДШ) было сформировано за период реализации муниципального проекта «Совершенствование муниципальной воспитательной системы образовательных организаций Борисовского района» в общеобразовательных учреждениях муниципалитета. Исполнителями проекта являлись представители управления образования администрации района и Борисовский Дом творчества. Его целью являлось увеличение охвата РДШ среди обучающихся 5–8 классов во всех общеобразовательных учреждений муниципалитета до 100%.

«В рамках проекта для достижения цели и результата были выполнены следующие мероприятия. Проведено два соцопроса и два анкетирования среди обучающихся образовательных учреждений и структур Борисовского района; два семинара с исполнителями проекта, старшими вожатыми, заместителями директоров по воспитательной работе; организовано создание фокус-групп Российского движения школьников в  10 общеобразовательных учреждениях муниципалитета среди обучающихся 5–8 классов. Также сформирован общий состав движения в количестве 1 103 обучающихся 5–8 классов образовательных учреждений Борисовского района. Организовано и проведено четыре районных мероприятия в контексте Российского движения школьников. Назначен муниципальный куратор и школьные руководители РДШ; открыта районная площадка РДШ», — поделилась директор Борисовского Дома творчества Елена Лавро.

Как она отметила, все поставленные задачи были успешно реализованы. На данный момент в районе функционирует 10 детских общественных организаций, осуществляющих свою деятельность в рамках четырёх направлений РДШ: информационно – медийное, «Гражданская активность», «Личностное развитие» и военно – патриотическое.

Данный проект способствовал популяризации деятельности РДШ в Борисовском районе и предоставил возможность обучающимся заниматься активной деятельностью, развивая свои социальные, духовно-нравственные, гражданские качества. У обучающихся увеличилось стремление к развитию своих интеллектуальных и творческих способностей.