Адаптироваться к новым условиям первокурсникам НИУ «БелГУ» помогут тьюторы

В этом году в Белгородский госуниверситет поступили около 8000 первокурсников, за которыми закреплены более 300 студентов-старшекурсников из Института тьюторов, существующего в вузе на протяжении пяти лет.

Тьюторами НИУ «БелГУ» являются студенты, наиболее успевающие по академическим дисциплинам, активно проявившие себя в общественной деятельности, обладающие навыками коммуникации и хорошими организаторскими способностями. В преддверии начала учебного года корпус Института тьюторов пополнился 230 старшекурсниками – представителями всех восьми институтов НИУ «БелГУ».

Для успешной работы с первокурсниками наставники прошли трёхдневное обучение в «Школе Тьюторов-2022», организаторами которой выступили 20 активистов Института тьюторов.

Руководитель объединения – студент факультета психологии педагогического института НИУ «БелГУ» Савелий Невенченко ознакомил будущих наставников с кодексом тьюторов и стоящими перед ними задачами.

– К тьюторам можно обращаться абсолютно по любому поводу, начиная от бытовых, заканчивая вопросами, связанными с научной деятельностью. Даже если обращение не связано с обязанностями тьютора, он может подсказать, к кому следует обратиться. В обязанности тьютора входит и помощь в адаптации иностранным студентам, – прокомментировал Савелий Невенченко.

К каждой из восьми команд был прикреплён старший тьютор, чтобы у студентов получилось полностью прочувствовать атмосферу обучения.

Старший тьютор школы актива «Стимул-2021» – студентка факультета физической культуры НИУ «БелГУ» Анастасия Шевченко провела мастер-класс по формированию коллектива и умению работать в команде. А экс-председатель Союза студентов и экс-заместитель руководителя Института тьюторов НИУ «БелГУ» Ангелина Беседина помогла разобраться в конфликтологии. Также в рамках «Школы тьюторов» было разобрано множество кейсов из различных сфер работы с вновь формирующимися коллективами.

Полученные знания и навыки помогут новым наставникам адаптировать первокурсников к новым условиям учёбы и жизни, а также позволят вовлечь их в работу многочисленных студенческих объединений университета.